Kuidas eristada tõde valest lõputus uudistevoos? Kes ja miks loob võltsmaterjale ja avaldab neid meedias? Need küsimused, mis on aktuaalsemad kui kunagi varem, olid keskseks teemaks ekskursioonil Vabaduse muuseumisse, mille 20. novembril viis läbi ajalooõpetaja Igor Kalakauskas meie kooli kolme kaheksanda klassi õpilastele.

Õpilastele oli see teema paljuski esimene kokkupuude keerulise infosõdade ja manipuleerimise maailmaga. Sest 20. sajandi sündmusi, mis on suures osas kujundanud tänapäeva meedia ja propagandavahendid, hakkavad nad põhjalikult uurima alles järgmises, üheksandas klassis. See ekskursioon oli oluline eelnev samm, mis võimaldas heita pilgu ajaloo „kulisside taha” ja mõista mehhanisme, mis mõjutavad meie teadvust juba täna.Haridusprojekti „Väärinfo strateegiad läbi põlvkondade” raames pakkus muuseumi giid Nikolai Ostašov kaheksanda klassi õpilastele mitte lihtsalt loengut, vaid elavat ja aktiivset dialoogi. Koos giidiga jälgisid lapsed, kuidas tehnoloogiad – alates raadio ja televisioonist kuni interneti ja sotsiaalmeediani – on viimase saja aasta jooksul muutnud propaganda ja desinformatsiooni levitamise viise.

Erilist huvi pakkus arutelu selle üle, kuidas samad valeuudised võisid olla erinevalt mõistetavad meie vanaemade, vanaisade ja tänapäeva teismeliste jaoks. Õpilased mõtlesid manipuleerimise eetilise poole üle ja selle üle, kui oluline on säilitada kriitiline mõtlemine, et hinnata ja kaitsta selliseid habrast mõisteid nagu riiklik iseseisvus ja demokraatlikud vabadused.

Oluline osa külastusest oli praktiline õppetund: külalistele ei antud lihtsalt luba, vaid pakuti võimalust kasutada oma nutitelefone! Muuseumi pedagoogi juhendamisel õppisid nad lihtsat, kuid väga tõhusat strateegiat teabe analüüsimiseks. See praktiline vahend võib tulevikus aidata kontrollida allikate usaldusväärsust, ära tunda võltsuudiste loojate trikke ja tuvastada nn sügavvõltsinguid (deepfakes) – ülimalt realistlikke videoid, mis on loodud tehisintellekti abil.

Ekskursioonist sai mitte lihtsalt ajalootund, vaid tõeline koolitus digitaalses kirjaoskuses ja meediahügieenis. Tahaks uskuda, et omandatud teadmised ja oskused muutuvad meie õpilaste jaoks usaldusväärseks kilbiks tänapäeva infoväljas ja aitavad neil olla mitte lihtsalt info tarbijad, vaid selle kirjaoskajad ja vastutustundlikud hindajad.